¡Imperdible! Lanzan concurso para que niños y niñas chilenas puedan viajar a la NASA
NASA
A los niños, por lo general, no les gusta mucho ir al colegio, porque esos significa alejarse de sus padres por algunas horas. Por lo mismo, una fundación educacional lanzó un concurso que sorteará viajes a la NASA, para que los más de pequeños de la casa vayan motivados a clases.
La iniciativa, que recibe por nombre "Haz que despeguen", de la fundación "Oportunidad", tiene por objetivo que los menores de medio menor, medio mayor, prekínder y kínder puedan ir al Centro Espacial Kennedy de la NASA, ubicado en Orlando, Estados Unidos.
Afortunadamente, pueden participar los alumnos de todo el país, siempre y cuando pertenezcan a Educación Parvularia en establecimientos públicos o privados subvencionados.
La fundación explica que esta actividad es un motivante para que los pequeños estudiantes vayan al colegio, porque "en el 2023 el promedio de asistencia nacional para educación inicial fue solo de un 69,5%". Esto implica que las "inasistencias reiteradas desde los primeros años ponen en riesgo su desarrollo integral".
En ese sentido, para que alguien participe del sorteo "Haz que despeguen" debe cumplir como -único requisito importante- una asistencia del 90% o más, durante el primer semestre de este año.
¿Qué hay que hacer para poder ganar el concurso del viaje a la NASA?
"Haz que despeguen" sorteará 16 viajes dobles a Estados Unidos para el menor ganador y su acompañante, un adulto responsable, quienes visitarán las instalaciones de la NASA como principal destino.
Para inscribirse, los interesados deberán completar un sencillo formulario en la página web haciendo click aquí, señalando la ciudad, región, colegio y los datos personales del participante y su apoderado.
El requisito más importante es que los estudiantes de Educación Parvularia cumplan con el 90% de asistencia en este primer semestre de 2024, entre el 15 de marzo y el 28 de junio.
Por último, se destaca que elegirán a un ganador o ganadora por cada región de Chile.
