¿Creíbles, no creíbles o creativos? Verificación de las afirmaciones en el debate Anatel
¿Creíbles, no creíbles o creativos? Verificación de las afirmaciones en el debate Anatel
La Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile y T13.cl presentan un ejercicio periodístico y académico sobre las afirmaciones de los candidatos presidenciales vertidas en el debate televisivo de Anatel.
El centro del ejercicio es el rol de perro guardián del periodismo en función del desarrollo de una democracia, donde a quienes aspiran a gobernar el país se les exige una rendición de cuentas para que los ciudadanos cuenten con más y mejores antecedentes respecto a los candidatos para tomar una decisión.
El ejercicio fue realizado por alumnos del curso Análisis Comparado de Periodismo de la Facultad de Comunicaciones de la UC, guiados por un profesor y un equipo de ayudantes editoras.
Los alumnos fueron separados en equipos por candidato con una ayudante editora a cargo. En ese proceso -con una lógica de triangulación- se levantaron afirmaciones que los candidatos habían dicho durante la campaña en diferentes medios de comunicación y en sus propios canales de comunicación, basado en tres criterios: frecuencia, relevancia y que la afirmación tuviese datos objetivamente verificables. Estos son los resultados:
Verificación José Antonio Kast
Verificación Alejandro Guillier
Verificación Marco Enríquez-Ominami
Verificación Alejandro Navarro
Metodología
La metodología utilizada para el ejercicio fue la siguiente:
- La verificación fue realizada por los 27 estudiantes del curso Análisis Comparado de Periodismo de la Facultad de Comunicaciones UC, guiados por un profesor y un equipo de ayudantes editoras.
- Los alumnos fueron separados en equipos por candidato con una ayudante editora a cargo, en ese proceso con una lógica de triangulación, levantaron afirmaciones que los candidatos habían dicho durante la campaña en diferentes medios de comunicación y en sus propios canales de comunicación, basado en tres criterios: frecuencia, relevancia y que la afirmación tuviese datos objetivamente verificables.
- Con ese material construimos una base de datos para cada candidato y aumentamos la posibilidad de predecir la aparición de las temáticas y datos en el debate ANATEL.
- Durante el debate el equipo editorial y los autores preseleccionaron afirmaciones verificables, que fuesen relevantes. Estas fueron sometidas a una reunión editorial con dos profesores de la Facultad de Comunicaciones UC tomaron la decisión definitiva.
- Luego se procedió a verificar esa información. El proceso de investigación contempló la búsqueda y análisis de datos objetivos provenientes de fuentes abiertas y primarias, con dos criterios: transparencia, que estos puedan ser rastreados también por los lectores, y replicabilidad, que esta investigación pueda ser replicada por otro investigador. El uso de expertos se usó para entender e interpretar con su ayuda los aspectos técnicos de la investigación.
- Cada investigación tuvo un proceso de edición doble, tanto de la ayudante como del profesor a cargo.
- Los parámetros para definir la credibilidad de la frase, fueron inspirados a partir de las metodologías y principios utilizados por el Sabueso de Animal Político y el medidor de verdad de Politifact. Se crearon categorías mutuamente excluyentes y reales en función del contexto en el que se desarrolla el ejercicio.
- Los trabajos más destacados de ese proceso son los que se presentan acá.
- Consideramos de suma relevancia llevar a cabo este ejercicio académico cuyo centro es el rol de perro guardián del periodismo en función del desarrollo de una democracia, donde a quienes aspiran a gobernar el país, se les exige una rendición de cuentas para que los ciudadanos cuenteN con más y mejores antecedentes respecto a los candidatos para tomar una decisión.
El equipo Taller Fact Checking 2017
Profesor de fact checking y editor general: Enrique Núñez Mussa
Ayudante coordinadora y subeditora: Ale Catalina Fernández
Ayudantes-editoras: Rafaella Bremer, Francesca Finaldi, Javiera Navarro y Ana Javiera Rojas
Profesores del curso Análisis Comparado de Periodismo: Eduardo Arriagada y Luz Márquez de la Plata
Ilustrador: Paulo Oñate
Equipo Alejandro Guillier
- Ayudante-editora: Ana Javiera Rojas
- Estudiantes: Sofía Campusano, Claudio Cifuentes, Patricia Cifuentes, Antonia Cordero, Rodrigo díaz y Javiera Garay
Equipo Beatriz Sánchez
- Ayudante-editora: Ale Catalina Fernández
- Estudiantes: Camila Giaconi, Benjamín González, Macarena Herrera, Javiera Hurtado, Laura Iturrieta y Luis Jara Hasbún
Equipo Carolina Goic
- Ayudante-editora: Rafaella Bremer.
- Estudiantes: Sofía Maluenda, Camilo Morales, María Morán y Sofía Neumann
Equipo José Antonio Kast
- Ayudante-editora: Javiera Navarro
- Estudiantes: Alejandra Olguín y Pablo Orozco
Equipo Marco Enríquez-Ominami
- Ayudante-editora: Javiera Navarro
- Estudiantes: María Trinidad Rivera, Magdalena Poulsen y Nicolás Pérez
Equipo Sebastián Piñera
- Ayudante-editora: Francesca Finaldi
- Estudiantes: Benjamín Marchant, Fernanda Robles, Josefa Soto, Trinidad Vercellino y Monserrat Vitar
Equipo Eduardo Artés y Alejandro Navarro
- Editora: Ale Catalina Fernández
- Estudiantes: Patricia Cifuentes, Camila Giaconi y Trinidad Vercellino
